Aujourd’hui nous allons réfléchir ensemble aux centres d’intérêt que nous avons chacun et qui peuvent être utiles pour l’orientation.
En effet, s’orienter c’est d’abord savoir ce qu’on aime.
Pour cela, nous allons te demander de remplir deux questionnaires qui sont assez rapides mais qui vont bien t’aider à y voir plus clair dans tes intérêts.
- Le premier questionnaire porte sur tes loisirs, ce que tu aimes faire sur ton temps libre, et des activités que tu aimes faire pouvant avoir des liens avec le monde professionnel , des domaines qui stimulent ta curiosité…
- Le deuxième questionnaire va te donner une liste de métiers sur lesquels tu pourras choisir tes 10 métiers préférés.
Tu pourras ensuite faire une synthèse selon une procédure que nous donnerons afin de dégager les deux à trois centres d’intérêts dominants de ton profil. Ces 3 centres d’intérêts dominants seront la base de ton profil d’intérêt.
Questionnaire numéro 1 : Ce que je fais quand j’ai du temps libre
Je me donne deux points quand j’aime beaucoup, un point quand j’aime moyennement et zéro point si je n’aime pas du tout.
R
- j’aime faire des choses manuellement, bricoler, utiliser des outils.
- j’aime être dehors et faire du sport ; j’ai besoin de bouger ; je n’aime pas rester assis à mon bureau ; j’ai besoin de me dépenser physiquement.
- j’aimerais travailler auprès des animaux ou dans la nature.
- j’aime faire les choses concrètement et voir les résultats rapidement.
- j’aime mettre en œuvre des compétences techniques, réparer, dépanner, comprendre comment un moteur ou une machine fonctionne.
I
- j’aime acquérir des connaissances théoriques dans des domaines variés (sciences, sciences humaines).
- j’aime conduire une recherche, découvrir
- je ne m’ennuie pas en classe car je suis curieux
- j’aime assister à une conférence ou lire des journaux, revues dans un domaine qui m’intéresse
- j’aime comprendre les choses, les gens, les sciences, le monde ; j’aime réfléchir et analyser.
- j’aime les sciences en général
A
- j’aimerai participer voir organiser un festival culturel (théatre, peinture..)
- j’aime jouer de la musique ou en écouter
- j’aime faire à ma manière, selon mon inspiration, utiliser ma créativité.
- j’aime créer par l’écriture, le dessin, toutes formes graphiques ou autre.
- je suis sensible à la beauté d’un lieu
- j’aime l’histoire des arts
S
- j’aime aider les autres quand ils ont des difficultés, me rendre utile et rendre service
- je n’aime pas la compétition, je préfère coopérer en équipe
- j’aime expliquer aux autres quand ils ne comprennent pas
- j’aimerais être secouriste, passer le brevet de secouriste, soigner
- j’aime écouter les gens et comprendre leur point de vue
- j’ aimerais être dans une association humanitaire.
- J’aime rencontrer des gens, échanger les points de vue.
E
- Quand je fais du sport ou un jeu, c’est pour gagner ; j’aime les défis.
- j’aime prendre des initiatives, diriger et mener un projet, et je sais faire preuve d’autorité ; J’aime motiver, stimuler les autres, prendre le pouvoir.
- j’aime partager mes difficultés et demander conseils aux autres, échanger.
- j’aime discuter, négocier influencer
- j’aime parler en public, prononcer un discours.
- Je veux réussir matériellement, avoir un statut, gagner de l’argent.
C
- j’aime manipuler des chiffres sur des tableurs type Excel
- j’aime planifier, anticiper
- j’aime que mes affaires, dossiers, soient rangés ; j’aime classer, organiser.
- j’aime bien répéter une tache avec précision, et bien la faire.
- j’aimerais créer un site Web ou Internet. J’aime l’informatique
- j’aimerais participer à un club boursier
Dans mon Carnet : je note mes points accumulés par catégorie:
| R | I | A | S | E | C | |
| Loisirs/points |
Questionnaire métier
Je sélectionne 10 métiers dans la liste ci-dessous en les ordonnant de 1 à 10, le métier numéro 1 étant celui que je préférerais faire le plus. Je donne un point à chacun et je complète le tableau ci-dessous :
R
- Professeur EPS
- Vétérinaire
- Jardinier paysagiste
- Militaire
- Boulanger
- Conducteurs engins de chantier
- Expert automobile
I
- Médecin
- Ingénieur
- Biologiste
- Chercheur en sciences humaines
- Conservateur de musée
- Chimiste
- Physicien
A
- Graphiste, peintre
- Musicien
- Architecte
- Avocat
- Critique littéraire
- Réalisateur audiovisuel
S
- Infirmier
- Professeur
- Psychologue
- Manager hôtel
- Assistante sociale
- Responsable du personnel
E
- Manager d’équipe de vendeurs
- Directeur de PME
- Négociant
- Cadre bancaire
- Manager grande surface
- Cadre en marketing
C
- Programmeur informatique
- Créateur de sites Web
- Comptable
- Trésorier PME
- Directeur administratif
Dans mon Carnet : je note mes points accumulés par catégorie :
| R | I | A | S | E | C | |
| Loisirs/points | ||||||
| Métiers/points | ||||||
| TOTAL |
Je me demande quels sont les deux à trois domaines où j’ai marqué le plus de points ?
Le Défi 1: je propose à un ami d’analyser son profil d’intérêt, tel qu’il ressort dans les deux questionnaires, en m’inspirant des éléments suivants ci-dessous :
→ Quel est ton profil RIASEC ?
– Présentation des 6 familles d’intérêts généraux RIASEC :
R (Intérêts type Réaliste)
Intérêt pour les métiers plutôt concrets, physiques, manuels et pratiques. Cet intérêt est plutôt le propre d’une personnalité pratique, qui aime l’action, être à l’extérieur et bouger (métiers de plein air, métiers techniques et concrets, métiers du bâtiment et de la construction, métiers de l’environnement, métiers dans les transports, métiers en contact avec les animaux ou la nature, métiers physiques et sportif, armée. ..).
I (Intérêts Type Investigateur)
Intérêt pour l’investigation intellectuelle et scientifique, pour les idées et les théories, le développement de ses connaissances. Cet intérêt est plutôt le propre d’une personnalité curieuse de savoirs théoriques, aimant apprendre et réfléchir dans l’abstraction, (métiers de la réflexion, gout pour la connaissance scientifique ou en sciences humaines : médecine, ingénieur, biologie, sciences humaines et littérature, culture littéraire et artistique, recherche…).
A (Intérêts type Artistique)
Intérêt pour les métiers artistiques et la créativité, qu’ils soient tournés vers l’art, l’écriture, le mot, la littérature, le domaine musical ou graphique. Cet intérêt est plutôt le propre d’une personnalité sensible, créative, imaginative, en dehors des normes et sentiers battus, douée d’une réelle inventivité (arts plastiques et graphiques, musique et son, métiers de l’écrit et de la communication, droit, beaux arts, architecture, mode, design, dessin et arts du spectacle…).
S/E (Intérêts Type Relationnel : Social ou Entreprenant) :
Type S Social : Intérêt pour les métiers relationnels d’aide, de conseil, de soutien, d’éducation et d’information. Cet intérêt est plutôt le propre de personnalités généreuses, tournées vers les autres, altruistes et idéalistes (paramédical, soin, social, éducation, enseignement, conseil…).
Type E Entreprenant : Intérêt pour les métiers relationnels dans le sens du leadership, du pouvoir et de l’influence. Cet intérêt est plutôt le propre de personnalités ambitieuses et énergiques, aimant décider, organiser, convaincre, négocier, aimant l’argent et accordant de l’importance à une certaine réussite sociale et matérielle (commercial, management, chef de projet, secteur juridique, relations publiques…), à l’aise dans des structures de type entreprises.
C (Intérêts type Conventionnel) :
Intérêt pour les métiers d’organisation et de gestion, demandant sens de la précision, du détail, un goût pour le planning voir la manipulation de données chiffrées. Cet intérêt est plutôt le propre de personnalités structurées, consciencieuses, persévérantes et organisées ;(banque, gestion, finance, comptabilité, informatique et traitement de données…).
– Présentation des 32 sous domaines spécifiques d’intérêts :
Pour affiner la compréhension, je peux maintenant regarder les sous-domaines spécifiques de chacun de ces six grands domaines généraux d’intérêt.
| R | Le Sport, les activités militaires, la nature et les animaux, la gestion de matériel informatique, le bricolage la réparation, les activités pratiques et concrètes. |
| I | Les sciences, la biologie et la médecine, la recherche, les sciences humaines, l’analyse et la compréhension de données théorique. |
| A | Les arts du spectacle vivant, les beaux arts, la musique, l’écriture, le multimédia et le graphisme, l’audiovisuel. |
| S | Les activités de services à la personne, l’enseignement, la formation professionnelle, l’écoute , l’aide, le service aux autres, le partage, la solidarité, les ressources humaines. |
| E | Le droit, La vente, le management de projets et d’équipe, le marketing, créer une startup, parler en public, convaincre et négocier. |
| C | La comptabilité, la banque, la finance, organiser, planifier, programmer, gérer des dossiers |
Les métiers de chacun de ces sous domaines seraient :
| Intérêts Réaliste/nature et animaux | Métiers de plein air : Officier de marine, marine marchande, Ingénieur eaux et forêts, paysagiste, gestion de l’environnement, métiers du sport, métiers avec les animaux, métiers agricoles, métiers liés à l’ordre (armée, police, pompier…) métiers du bâtiment, métiers des transports, kinésithérapeute… |
| Intérêts Réaliste/Pratique | Métiers de l’Hôtellerie/restauration, Technicien dans l’industrie, ouvrier en bâtiment, artisanat, transports… |
| Intérêts Réaliste/Technique | Technicien/ingénieur dans les domaines de la mécanique, électronique, métallurgie, électricité, électronique … |
| Intérêts Investigation/Scientifique | Ingénieurs en biologie, physique, sciences de la nature, chimie, Ingénieurs Informaticien, chercheurs… |
| Intérêts Investigation/Médical | Métiers médicaux et paramédicaux (médecin, dentiste, sage femme, pharmacien, orthophoniste, ergothérapeute, kinésithérapeute, Psychologue…). |
| Intérêts Investigation/ Sciences Humaines | Métiers de la recherche en sciences sociales, Psychologue, juriste, consultant, sociologue… |
| Intérêts Artistique/Musique | Métiers de la composition, de l’interprétation, de l’enseignement de la musique, de la technique du son/audiovisuel, des arts du spectacle (production de spectacles, mise en scène…), critique musical… |
| Intérêts Artistique/Esthétique | Métiers du spectacle, des arts graphiques, du design, des arts appliqués, de la mode, de la décoration, de l’architecture, du web… |
| Intérêts Artistique/Littérature | Métiers de l’écriture, du livre, de la traduction ; journalisme, communication, langues, scénariste, enseignant… |
| Intérêts Relationnel/Social | Métiers de l’aide sociale, de l’écoute et du conseil, de l’enseignement et de la formation, de l’animation et de l’éducation ; métiers paramédicaux. |
| Intérêts relationnel/Entreprenant | Métiers du management, du commercial, du droit, des relations publiques, de la gestion de projets, de l’entrepreneuriat… |
| Intérêts conventionnel/Calcul | Métiers de la finance et de la comptabilité, de la gestion : contrôleur de gestion, directeur financier, organisation, assurance, banque, marchés financiers, informatique… |
| Intérêts Conventionnel/Gestion | Métiers de la gestion administrative, des procédures et de l’organisation (administrateur, assistant administratif, suivi de dossiers…). |
Défi 2: essaye de trouver 5 jeunes ayant le même profil d’intérêt dominant (R ou I ou A ou S ou E, ou C) et trouve un professionnel connaissant le secteur.
Nous allons te demander de te grouper par centre d’intérêt commun. Vous travaillerez ensemble et aurez donc la possibilité d’échanger sur ce domaine d’intérêt qui est un point commun entre vous.
Exercice : chacun présente au groupe son profil d’intérêt et ces centres d’intérêts et donne quelques métiers qui correspondraient à ce profil.
Expliquer les liens entre des metiers du même groupe RIASEC
Donner des exemples de métiers en parlant de quelques domaines
(ex site web : tu peux travailler sur pc, dessiner, tu peux vendre ton site, imaginer les histoires.)
